Teniendo en cuenta los datos analizados, y de acuerdo con el último informe de la OMS (2012), subrayamos la necesidad de atender aspectos asociados al bienestar emocional y social de nuestros jóvenes, como son las conductas prosociales, la promoción de la independencia y la autoestima (centrándonos más en las fortalezas que en los síntomas), habilidades sociales (sobre todo la asertividad), potenciar la realización de ejercicio físico y asegurar un clima escolar positivo. Todo ello a través de terapias cognitivo conductuales y terapia familiar encaminadas a desarrollar estrategias conjuntas familia-escuela. EN HUESCA ESTE MODELO DE INTERVENCIÓN ES ÚNICO POR AHORA. SOMOS OSCENSES, SABEMOS LO QUE NUESTRA COMUNIDAD NECESITA.
El problema del consumo de drogas por parte de los y las adolescentes a nivel nacional e internacional es un tema abordado desde diferentes puntos de vista (económicos, de salud, psicológicos, sociales…). En cuanto a Aragón, los estudios analizados (Gracia et al. 2007, Molina Chueca et al. 2004) indican, por ejemplo, que esta sería la segunda Comunidad Autónoma con mayor porcentaje de consumidores de marihuana.
Parece
pues imprescindible un abordaje efectivo de la situación para poder paliar
estas cifras y evitar así que siga aumentando el número de consumidores
habituales entre nuestros jóvenes.
La
mayoría de las acciones puestas en marcha hasta ahora en materia de prevención
se han focalizado en la información que se transmite a los jóvenes. Sin
embargo, son significativos los datos referidos al efecto real que la
información tiene sobre el consumo.
Hace
ya más de tres décadas que la Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda
a sus Estados miembros no centrar los programas preventivos en materia de salud
en la divulgación de información, pues la información recibida no es condición
suficiente para un cambio de actitud y de conducta (Moliner, 1998; Salleras,
1985 citados en Pons, J. 2011). Parece que es la percepción que los jóvenes
tienen de dicha información la que determina el consumo más que la información
en sí misma. Los jóvenes que más consumen se consideran bien informados (Molina
Chueca et al. 2004).
Planteamos
entonces esta pequeña investigación con el fin de comprender mejor las bases
psicosociales que sustentan la decisión de consumir o no consumir drogas por
parte de nuestros jóvenes. Sondeamos pues sus percepciones sobre el consumo de
drogas. Se valoran también rasgos de personalidad y control conductual referentes
a diferentes modelos actuales que relacionan aspectos de personalidad y
consumo. Abordaremos entonces Rasgos de personalidad y Conducta Planificada por
un lado, como factores “internos” e individuales y por otro la influencia entre
estos factores y la percepción social que nuestros jóvenes tienen sobre el consumo
de drogas.
Hemos
elegido alumnos de entre los 13 y 16 años debido a que según los últimos datos
de la Encuesta Estatal Sobre Uso de Drogas en Estudiantes de Enseñanzas
Secundarias (ESTUDES, 2006-2007) parece que la edad de inicio de consumo ha
descendido en los últimos años y queremos comprobar que esto se cumple en
nuestro caso. Nuestra muestra ha sido seleccionada entre los alumnos de un colegio de Zaragoza, más concretamente los alumnos que hacen
uso de lunes a viernes de un servicio de internado, exclusivamente masculino. No damos datos por mantener la confidencialidad de éstos.
Hemos pasado 3 cuestionarios: percepción social, persolalidad y conducta adaptada.
Nuestros resultados muestran que jóvenes que tienden
a ser inestables emocionalmente se perciben a sí mismos como poseedores de un
alto autocontrol. Todo indica que serían positivas acciones
preventivas enfocadas al trabajo sobre el autoconcepto realista en adolescentes
entre 13 y 16 años. Los resultados también indican que los jovenes son conscientes de que su entorno
no aprueba el consumo de drogas. Aunque conscientes de que son
censurados por su consumo, deciden igualmente consumir al sentirse aislados y
no interesarles lo que su conducta pueda afectar a los demás. Sería entonces
recomendable, además de lo dicho respecto al autoconcepto realista, poner en
marcha acciones encaminadas a la mejora de habilidades sociales, más
concretamente asertividad y empatía.
Parece que el consumo de drogas se asocia con
mayores niveles de inestabilidad emocional, ya que nuestra muestra tiende a
puntuar alto en este rasgo de personalidad. También coincidimos en que el consumo
de drogas se asocia con un marcado perfil de búsqueda de sensaciones.
Parece
que la presión del grupo no es motivo mayoritario para explicar el consumo de
alcohol en nuestra muestra. Este dato no coincide con lo hallado en otros
estudios (Molina Chueca et al., 2004, Gracias et al., 2007) que concluyen que
los jóvenes se ven influenciados por los amigos a la hora de consumir o no alcohol.
Nuestros resultados muestran que, aunque está entre las razones de consumo, no
es la mayoritaria. La mayoría refieren que su consumo tiene que ver más con la
búsqueda de sensaciones, más en la línea de lo encontrado por Saíz,
P.A., González, MªP, Jiménez, L., Delgado, Y., y otros (1999).
La
mayoría de los sujetos (y recordemos que la mayoría son consumidores) de
nuestra muestra coincide en darle importancia a las normas y la autoridad, dato
que no coincide con algunos estudios en latinoamérica (Villareal, Sánchez y
Musitu, 2011) donde se concluye que la interiorización de la disciplina y el
autocontrol, entre otros factores, es importante a la hora de prevenir el
consumo de drogas. Sí coincidimos sin embargo, como decimos más arriba, en que
el potenciar el interés por las condiciones relacionales y socioculturales (en
definitiva, habilidades sociales inherentes a la asertividad y la empatía),
favorecería la no aparición de la conducta de consumo de sustancias
psicoactivas.
Parece
que los medios de comunicación no se valoran como importantes para la
orientación en la vida de nuestra muestra y nuestros datos coinciden con el
Instituto Deusto de Drogodependencias (2008). Visto ésto deberíamos quizá
revisar el diseño de muchas acciones preventivas que utilizan los medios de
comunicación de modo preponderante.
Como
hemos dicho más arriba, sería interesante trabajar el autoconcepto y la
autoestima a efectos de prevención del consumo de drogas. El entorno más
adecuado para ello es la familia según indican los estudios revisados (Cid-
Monckton et al. 2011). Los sujetos estudiados en este trabajo opinan en su
mayoría que la familia es uno de los contextos más importantes para su desarrollo
y orientación en la vida. Además refieren que su relación con la familia es
buena o muy buena. También piensan que el profesorado es importante para su fin
orientativo. Vemos entonces que la sinergia familia- escuela no sólo es
importante sino que podría ser bastante plausible en el caso que nos ocupa.
Vemos que efectivamente la percepción social de nuestra muestra respecto a las drogas en general es de permisividad.
Vemos que efectivamente la percepción social de nuestra muestra respecto a las drogas en general es de permisividad.
